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Sommer. Comparer. Conclure

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COURS 08 • SÉRIES NUMÉRIQUES

Sommer.
Comparer. Conclure.

Une série numérique étudie le comportement d’une somme comportant un nombre croissant de termes. En CPGE, l’objectif essentiel est de savoir reconnaître rapidement les séries de référence et choisir le bon critère de convergence.

1. DÉFINITION

D’une suite à une série.

Série numérique

À partir d’une suite (uₙ), on considère formellement :

Σ uₙ

L’étude de la série repose sur ses sommes partielles.

Somme partielle

Sₙ = u₀ + u₁ + … + uₙ

La série converge lorsque la suite (Sₙ) possède une limite finie.

Somme de la série

Lorsque Sₙ → S :

Σ uₙ = S

Condition nécessaire

Si la série Σuₙ converge, alors nécessairement :

uₙ → 0
Attention : uₙ → 0 ne suffit absolument pas à garantir la convergence de Σuₙ.
2. SÉRIE GÉOMÉTRIQUE

La première série de référence.

Forme

Σ qⁿ

La convergence dépend de la valeur absolue de q.

Cas convergent

Lorsque :

|q| < 1

la série géométrique converge.

Somme

Pour une série commençant à n=0 :

Σ qⁿ = 1/(1-q)

lorsque |q| < 1.

Réflexe concours

Cherchez à transformer certaines expressions en séries géométriques ou à les comparer à une série géométrique.
3. SÉRIES DE RIEMANN

Une famille incontournable.

On considère :

Σ 1/nᵅ

pour n ≥ 1.

Cette série converge si et seulement si :

α > 1

Exemple convergent

Σ 1/n²

Ici α=2>1.

Série harmonique

Σ 1/n

Elle diverge malgré le fait que 1/n tende vers 0.

MZA SERIES ENGINE

Six réflexes avant tout calcul.

Une série ne se traite pas au hasard. On identifie d’abord sa structure.

01 TERME GÉNÉRAL
02 uₙ → 0 ?
03 SÉRIE CONNUE ?
04 COMPARAISON
05 ÉQUIVALENT
06 CONCLURE
4. SÉRIES À TERMES POSITIFS

Comparer pour décider.

Principe

Si uₙ ≥ 0, les sommes partielles sont croissantes.

La série converge donc exactement lorsque les sommes partielles sont majorées.

Comparaison directe

Si :

0 ≤ uₙ ≤ vₙ

et si Σvₙ converge, alors Σuₙ converge.

Comparaison pour divergence

Si :

0 ≤ vₙ ≤ uₙ

et si Σvₙ diverge, alors Σuₙ diverge.

Équivalence

Pour deux suites positives :

uₙ ~ vₙ

les séries Σuₙ et Σvₙ sont de même nature.

5. COMPARAISON ASYMPTOTIQUE

Identifier le terme dominant.

Exemple-type

uₙ = 1/(n²+3n+1)

Lorsque n devient grand :

uₙ ~ 1/n²

On compare alors avec une série de Riemann.

Fonctions logarithmiques

Des termes comme :

ln(1+1/n)

peuvent être étudiés grâce aux équivalents usuels.

Développements limités

Un DL permet souvent d’identifier précisément le premier terme non nul de uₙ.

Piège

Un équivalent est particulièrement utile lorsque les termes sont de signe constant à partir d’un certain rang.
6. SÉRIES ALTERNÉES

Quand les signes changent.

Forme typique

Σ (-1)ⁿ aₙ

avec aₙ ≥ 0.

Critère classique

Si aₙ est décroissante à partir d’un certain rang et :

aₙ → 0

alors la série alternée converge.

Reste

Dans le cadre du critère des séries alternées, le reste peut être contrôlé par le premier terme négligé.

|Rₙ| ≤ aₙ₊₁

Utilité

Cette estimation permet de contrôler rapidement la précision d’une approximation par somme partielle.

7. CONVERGENCE ABSOLUE

Étudier d’abord les valeurs absolues.

Définition

La série Σuₙ est absolument convergente lorsque :

Σ |uₙ|

converge.

Résultat fondamental

Convergence absolue ⇒ convergence

Attention

La réciproque est fausse en général.

Certaines séries convergent sans converger absolument.

Exemple classique

Σ (-1)ⁿ / n

La série alternée peut converger alors que la série des valeurs absolues est harmonique.

8. RESTE D’UNE SÉRIE

Mesurer ce qu’il reste à sommer.

Définition

Pour une série convergente :

Rₙ = Σ(k=n+1 à +∞) uₖ

Relation

S = Sₙ + Rₙ

Pourquoi l’estimer ?

Parce qu’en calcul numérique on ne peut généralement sommer qu’un nombre fini de termes.

Objectif

|Rₙ| ≤ ε

permet de garantir une précision ε.

9. EXERCICES PROGRESSIFS

Reconnaître avant de calculer.

NIVEAU 1

Exercice 1 — Condition nécessaire

Étudier la possibilité de convergence de :

Σ n/(n+1)
Avant d’utiliser un critère sophistiqué, étudiez la limite du terme général.
NIVEAU 2

Exercice 2 — Riemann

Étudier la nature de :

Σ 1/n³
Identifiez directement la famille de référence.
NIVEAU 3

Exercice 3 — Équivalent

Étudier :

Σ 1/(n²+5n+7)
Divisez numérateur et dénominateur par la puissance dominante de n.
NIVEAU PRÉPA

Exercice 4 — Logarithme

Étudier la série de terme général :

uₙ = ln(1+1/n) – 1/n
Le premier ordre se compense. Utilisez un développement limité suffisamment précis de ln(1+x).
NIVEAU CONCOURS

Exercice 5 — Série alternée

Étudier :

Σ (-1)ⁿ / √(n+1)

Puis déterminer comment contrôler l’erreur lorsque la série est approchée par une somme partielle.

Étudiez la suite positive associée : monotonie, limite puis estimation du reste.
10. PROBLEM LAB

Mission : la série télescopique.

Mission CPGE

On considère :

uₙ = 1/[n(n+1)]

et la série :

Σ uₙ

Votre mission :

  1. décomposer uₙ en éléments simples ;
  2. calculer la somme partielle Sₙ ;
  3. observer les compensations ;
  4. étudier la convergence ;
  5. déterminer une expression du reste ;
  6. en déduire une estimation de l’erreur après N termes.
Cherchez deux fractions simples dont la différence redonne 1/[n(n+1)].
Écrivez plusieurs premiers termes de la somme partielle après décomposition. Vous verrez apparaître des annulations successives : c’est le principe d’une série télescopique.
MZA CONCOURS LAB

Quelle stratégie face à une série inconnue ?

Le jour du concours, la priorité est d’identifier rapidement la famille asymptotique du terme général.

A uₙ → 0 ?
B GÉOMÉTRIQUE ?
C RIEMANN ?
D ÉQUIVALENT ?
E ALTERNÉE ?
F TÉLESCOPIQUE ?
11. QCM DE VALIDATION

Diagnostic Séries CPGE.

Le score est calculé sans afficher les réponses correctes ni la correction détaillée.

1. Si Σuₙ converge, alors nécessairement :
2. La condition uₙ → 0 :
3. La série géométrique Σqⁿ converge lorsque :
4. La série Σ1/nᵅ converge lorsque :
5. Si uₙ et vₙ sont positives et uₙ ~ vₙ :
6. La convergence absolue :
Σ

Une série se reconnaît avant de se calcule.

Le réflexe CPGE consiste à identifier le comportement du terme général, le rapprocher d’une série de référence, choisir le critère approprié et rédiger une conclusion rigoureuse.

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