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Penser juste avant de calculer

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COURS 01 • LOGIQUE & RAISONNEMENT

Penser juste
avant de calculer.

La logique est le langage caché de toutes les mathématiques. Ce cours apprend à comprendre une proposition, manipuler les quantificateurs, raisonner par implication, équivalence, contradiction et contraposée, puis rédiger une démonstration propre.

1. LES BASES

Propositions, vérité et implication.

Une démonstration mathématique commence toujours par une structure logique claire.

Proposition

Une proposition est un énoncé auquel on peut attribuer une valeur de vérité : vrai ou faux.

P : « 2 est un nombre pair » → vraie
Un ordre, une question ou une phrase ambiguë n’est pas une proposition mathématique.

Négation

La négation de P, notée ¬P, signifie que P est fausse.

P : x > 3
¬P : x ≤ 3
La négation doit couvrir tous les cas exclus par la proposition initiale.

Implication

L’implication P ⇒ Q signifie : si P est vraie, alors Q doit être vraie.

x > 2 ⇒ x² > 4

Attention : une implication n’est pas automatiquement une équivalence.

Équivalence

P ⇔ Q signifie que P implique Q et que Q implique P.

x² = 1 ⇔ x = 1 ou x = -1
Pour prouver une équivalence, il faut généralement démontrer deux implications.
2. QUANTIFICATEURS

“Pour tout” et “Il existe”.

Quantificateur universel

∀ x ∈ E, P(x)

Cela signifie que la propriété P est vraie pour tous les éléments de E.

Pour réfuter une telle proposition, il suffit de trouver un contre-exemple.

Quantificateur existentiel

∃ x ∈ E tel que P(x)

Cela signifie qu’au moins un élément de E vérifie la propriété.

Négation de “pour tout”

¬(∀x, P(x)) ⇔ ∃x tel que ¬P(x)

Dire qu’une propriété n’est pas vraie partout signifie qu’il existe au moins un contre-exemple.

Négation de “il existe”

¬(∃x, P(x)) ⇔ ∀x, ¬P(x)

Dire qu’aucun élément ne vérifie P signifie que tous les éléments vérifient sa négation.

3. MÉTHODES DE DÉMONSTRATION

Quatre armes essentielles.

Le bon raisonnement dépend de la structure logique du problème.

01 DIRECT
02 CONTRAPOSÉE
03 CONTRADICTION
04 RÉCURRENCE
4. BIEN CHOISIR SA MÉTHODE

Lire la forme avant de chercher le calcul.

Raisonnement direct

On part des hypothèses et on progresse jusqu’à la conclusion.

Hypothèses → propriétés connues → conclusion

Contraposée

Pour démontrer P ⇒ Q, on peut démontrer :

¬Q ⇒ ¬P

La contraposée est logiquement équivalente à l’implication initiale.

Raisonnement par contradiction

On suppose la conclusion fausse, puis on montre que cette hypothèse conduit à une impossibilité.

Supposer ¬Q → contradiction → Q vraie

Contre-exemple

Pour montrer qu’une proposition universelle est fausse, un seul contre-exemple suffit.

“Pour tout x…” faux si ∃ un x qui ne vérifie pas la propriété
5. EXERCICES PROGRESSIFS

Passer de la logique à la démonstration.

NIVEAU 1

Exercice 1 — Négation

Donner la négation de la proposition suivante :

Pour tout réel x, x² ≥ 0.

Remplacez “pour tout” par “il existe” et niez ensuite la propriété.
NIVEAU 2

Exercice 2 — Implication

Montrer que si n² est impair, alors n est impair.

La contraposée est particulièrement efficace : que se passe-t-il si n est pair ?
NIVEAU 3

Exercice 3 — Contradiction

Montrer qu’il n’existe pas de plus grand entier naturel.

Supposez qu’un plus grand entier naturel N existe. Que pouvez-vous dire de N+1 ?
NIVEAU CONCOURS

Exercice 4 — Quantificateurs

Comparer logiquement les deux propositions :

A : ∀x, ∃y, P(x,y)

B : ∃y, ∀x, P(x,y)

Sont-elles équivalentes ? Justifier rigoureusement.

L’ordre des quantificateurs est fondamental. Dans A, y peut dépendre de x. Dans B, le même y doit convenir pour tous les x.
6. PROBLEM LAB

Mission : démonstration propre.

Travaillez comme en Prépa : comprendre, choisir la méthode, rédiger.

Mission

Soient a et b deux réels tels que :

a + b > 10

Montrer qu’au moins l’un des deux nombres a ou b est strictement supérieur à 5.

Objectif : produire une démonstration courte, rigoureuse et sans calcul inutile.
Essayez de nier la conclusion : supposez que a ≤ 5 et b ≤ 5.
Méthode recommandée : raisonnement par contradiction ou contraposée. À partir de a ≤ 5 et b ≤ 5, additionnez les deux inégalités et comparez avec l’hypothèse.
7. QCM DE VALIDATION

Testez votre logique.

Le score apparaît, mais les réponses correctes restent masquées.

1. La négation de “Tous les étudiants ont réussi” est :
2. Pour prouver P ⇒ Q par contraposée, on démontre :
3. Pour montrer qu’une affirmation “Pour tout x…” est fausse, il suffit de :
4. Une équivalence P ⇔ Q signifie :
5. Dans “∃y, ∀x, P(x,y)”, cela signifie que :
🧠

La rigueur commence ici.

Avant les matrices, les intégrales ou les probabilités, un étudiant de Prépa doit savoir exactement ce qu’il suppose, ce qu’il veut démontrer et pourquoi chaque étape est valide.

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